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求助TW 或HK VPN一枚	【代理检索】	阳离子 2025-6-16	083	阳离子 2025-6-16 12:05
情境类型学视角下高考物理试题特点分析——以2023年浙江、北京、山东、江苏高考物理试题为例	【教学文献】	风风1号 2025-5-1	0189	风风1号 2025-5-1 21:44
立足核心知识凸显素养立意——2023年南京市中考数学压轴题命题立意和教学启示	【教学文献】	风风1号 2025-5-1	0153	风风1号 2025-5-1 21:28
2023年高考江苏卷压轴题“滚轮线运动”的研究	【教学文献】	风风1号 2025-5-1	0192	风风1号 2025-5-1 21:14
黑龙江省2024年1月普通高中学业水平合格性考试化学试题(真题)	【教学文献】	风风1号 2025-4-29	0173	风风1号 2025-4-29 23:11
紧扣课程标准的高三数学复习教学——以“数列求和”为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-29	0147	风风1号 2025-4-29 20:28
考物理疑难问题专题突破——热光原专题	【教学文献】	风风1号 2025-4-29	0143	风风1号 2025-4-29 19:52
“问题驱动式”策略在解化学工艺流程题中的应用——以2024年新课标卷和全国甲卷为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-29	0165	风风1号 2025-4-29 19:05
初中数学单元复习课教学设计——以“整式的乘除(复习课)”为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-22	0159	风风1号 2025-4-22 20:27
例析中考化学计算题的常见题型	【教学文献】	风风1号 2025-4-19	0206	风风1号 2025-4-19 21:49
“怎么读”与“如何赏”：谈谈近年高考语文的文学类文本阅读	【教学文献】	风风1号 2025-4-6	0259	风风1号 2025-4-6 21:55
新高考语文现代文阅读命题取向分析——以全国卷为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-6	0259	风风1号 2025-4-6 20:33
完形填空命题分析与学习策略——以近4年英语高考新课标全国Ⅰ卷完形填空试题为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-6	0235	风风1号 2025-4-6 20:30
指向学科核心素养的高考地理试题分析与备考策略探究——以2021—2023年广东高考地理试题为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-4	0259	风风1号 2025-4-4 21:49
月相教学的核心问题、思维误区及策略	【教学文献】	风风1号 2025-4-3	0294	风风1号 2025-4-3 15:00
基于数学课程内容和数学核心素养的新高考的新变化研究——以2023—2024年新高考Ⅰ卷和2024年九省联考卷为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-2	0316	风风1号 2025-4-2 08:08
对2024年山东省普通高中学业水平等级考试物理卷第18题一题多解深入剖析	【教学文献】	风风1号 2025-4-1	0274	风风1号 2025-4-1 07:31
学科理解视域下的大单元教学设计——以“自然界中的氧元素”为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-30	0279	风风1号 2025-3-30 09:18
探索问题解答过程开启数学思维智慧——对2024年西城区高一期末数学试卷第21题的思考	【教学文献】	风风1号 2025-3-30	0328	风风1号 2025-3-30 09:09
安徽省新高考生物试题的命制趋势和复习策略——基于2024年安徽省适应性演练和合肥一模生物试题的对比分析	【教学文献】	风风1号 2025-3-29	0314	风风1号 2025-3-29 15:18
基于高考英语七选五阅读试题的分析探索高中英语阅读教学的策略——以2024年高考英语新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷和全国甲卷为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-28	0341	风风1号 2025-3-28 14:46
高中历史情境活动式命题方法研究——基于近十年高考历史试题的分析	【教学文献】	风风1号 2025-3-28	0307	风风1号 2025-3-28 13:47
丰富化学史料落实核心素养——以“氨和铵盐”为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-27	0338	风风1号 2025-3-27 22:38
回归原始问题教学培养问题解决能力——2023年6月浙江省选考物理第19题评析与启示	【教学文献】	风风1号 2025-3-24	0288	风风1号 2025-3-24 08:22
环环相扣质疑追问——2024年高考全国理综甲卷第17题的赏析及拓展	【教学文献】	风风1号 2025-3-23	0335	风风1号 2025-3-23 00:26
基于数学建模分析化学平衡——以2024年安徽高考卷第17题为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-23	0364	风风1号 2025-3-23 00:22
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如何写情感感受类英语作文	【教学文献】	风风1号 2025-2-23	01271	风风1号 2025-2-23 13:25
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最是人间烟火气能抚凡人心——《母亲的灶屋》阅读赏析与训练	【教学文献】	风风1号 2025-1-19	03563	风风1号 2025-1-19 13:04
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半命题作文“____是个实干家”导写	【教学文献】	师生联盟 2025-1-5	02846	师生联盟 2025-1-5 13:49
2024年度热词	【谈天说地】	风风1号 2025-1-2	02673	风风1号 2025-1-2 21:21
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“海神的耳朵——石沪”试题设计	【教学文献】	风风1号 2025-1-1	02989	风风1号 2025-1-1 18:40
神奇微生物：从发酵食品到青霉素	【科普园地】	风风1号 2024-12-29	02804	风风1号 2024-12-29 22:21
初中数学大单元教学实践——以函数为例	【教学文献】	风风1号 2024-12-25	02830	风风1号 2024-12-25 15:36
无人机发展及应用新趋势	【科普园地】	风风1号 2024-12-24	01980	风风1号 2024-12-24 17:06
经典VS现代的对抗	【谈天说地】	风风1号 2024-12-23	02957	风风1号 2024-12-23 21:23
叫龙不是龙，让人搞不懂	【科普园地】	风风1号 2024-12-23	01930	风风1号 2024-12-23 21:19
南宋·溪山清远图	【读懂世界】	风风1号 2024-12-23	01560	风风1号 2024-12-23 21:15
初中区域地理复习策略	【教学文献】	风风1号 2024-12-23	02535	风风1号 2024-12-23 21:12
初中历史复习策略探究	【教学文献】	风风1号 2024-12-23	02924	风风1号 2024-12-23 21:10
备课札记高考热点之“化学与STSE”	【教学文献】	风风1号 2024-12-23	02110	风风1号 2024-12-23 21:01
突破原电池正负极判断的方法	【教学文献】	风风1号 2024-12-23	02845	风风1号 2024-12-23 20:59
厘清“电解质”定义理解“电离”本质	【教学文献】	风风1号 2024-12-23	02521	风风1号 2024-12-23 20:55
土卫一可能有地下海洋	【科普园地】	淡淡有你 2024-12-21	01884	淡淡有你 2024-12-21 22:03

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