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金属活动性顺序实验的再思考	【教学文献】	风风1号 2025-11-5	0124	风风1号 2025-11-5 14:54
氯气与水反应实验装置的改进	【教学文献】	风风1号 2025-11-5	0108	风风1号 2025-11-5 14:45
解读李白笔下的风云密码	【校园内外】	风风1号 2025-11-5	0129	风风1号 2025-11-5 14:28
居然有人冒充皇帝古代平民难于登天的阶层跃升	【谈天说地】	风风1号 2025-11-5	0113	风风1号 2025-11-5 14:14
大津行刺案：日本司法独立“第一案”	【谈天说地】	风风1号 2025-11-5	0112	风风1号 2025-11-5 14:09
“里斯本丸”号沉船始末	【谈天说地】	风风1号 2025-11-5	0100	风风1号 2025-11-5 14:03
最完美的数学公式欧拉恒等式	【校园内外】	风风1号 2025-11-5	081	风风1号 2025-11-5 13:57
睡个好觉，难倒三亿中国人	【谈天说地】	风风1号 2025-11-5	0105	风风1号 2025-11-5 13:51
求助TW 或HK VPN一枚	【代理检索】	阳离子 2025-6-16	0308	阳离子 2025-6-16 12:05
情境类型学视角下高考物理试题特点分析——以2023年浙江、北京、山东、江苏高考物理试题为例	【教学文献】	风风1号 2025-5-1	0409	风风1号 2025-5-1 21:44
立足核心知识凸显素养立意——2023年南京市中考数学压轴题命题立意和教学启示	【教学文献】	风风1号 2025-5-1	0352	风风1号 2025-5-1 21:28
2023年高考江苏卷压轴题“滚轮线运动”的研究	【教学文献】	风风1号 2025-5-1	0372	风风1号 2025-5-1 21:14
黑龙江省2024年1月普通高中学业水平合格性考试化学试题(真题)	【教学文献】	风风1号 2025-4-29	0341	风风1号 2025-4-29 23:11
紧扣课程标准的高三数学复习教学——以“数列求和”为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-29	0297	风风1号 2025-4-29 20:28
考物理疑难问题专题突破——热光原专题	【教学文献】	风风1号 2025-4-29	0296	风风1号 2025-4-29 19:52
“问题驱动式”策略在解化学工艺流程题中的应用——以2024年新课标卷和全国甲卷为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-29	0336	风风1号 2025-4-29 19:05
初中数学单元复习课教学设计——以“整式的乘除(复习课)”为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-22	0321	风风1号 2025-4-22 20:27
例析中考化学计算题的常见题型	【教学文献】	风风1号 2025-4-19	0357	风风1号 2025-4-19 21:49
“怎么读”与“如何赏”：谈谈近年高考语文的文学类文本阅读	【教学文献】	风风1号 2025-4-6	0426	风风1号 2025-4-6 21:55
新高考语文现代文阅读命题取向分析——以全国卷为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-6	0430	风风1号 2025-4-6 20:33
完形填空命题分析与学习策略——以近4年英语高考新课标全国Ⅰ卷完形填空试题为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-6	0402	风风1号 2025-4-6 20:30
指向学科核心素养的高考地理试题分析与备考策略探究——以2021—2023年广东高考地理试题为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-4	0417	风风1号 2025-4-4 21:49
月相教学的核心问题、思维误区及策略	【教学文献】	风风1号 2025-4-3	0454	风风1号 2025-4-3 15:00
基于数学课程内容和数学核心素养的新高考的新变化研究——以2023—2024年新高考Ⅰ卷和2024年九省联考卷为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-2	0510	风风1号 2025-4-2 08:08
对2024年山东省普通高中学业水平等级考试物理卷第18题一题多解深入剖析	【教学文献】	风风1号 2025-4-1	0455	风风1号 2025-4-1 07:31
学科理解视域下的大单元教学设计——以“自然界中的氧元素”为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-30	0415	风风1号 2025-3-30 09:18
探索问题解答过程开启数学思维智慧——对2024年西城区高一期末数学试卷第21题的思考	【教学文献】	风风1号 2025-3-30	0463	风风1号 2025-3-30 09:09
安徽省新高考生物试题的命制趋势和复习策略——基于2024年安徽省适应性演练和合肥一模生物试题的对比分析	【教学文献】	风风1号 2025-3-29	0455	风风1号 2025-3-29 15:18
基于高考英语七选五阅读试题的分析探索高中英语阅读教学的策略——以2024年高考英语新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷和全国甲卷为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-28	0460	风风1号 2025-3-28 14:46
高中历史情境活动式命题方法研究——基于近十年高考历史试题的分析	【教学文献】	风风1号 2025-3-28	0447	风风1号 2025-3-28 13:47
丰富化学史料落实核心素养——以“氨和铵盐”为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-27	0473	风风1号 2025-3-27 22:38
回归原始问题教学培养问题解决能力——2023年6月浙江省选考物理第19题评析与启示	【教学文献】	风风1号 2025-3-24	0402	风风1号 2025-3-24 08:22
环环相扣质疑追问——2024年高考全国理综甲卷第17题的赏析及拓展	【教学文献】	风风1号 2025-3-23	0458	风风1号 2025-3-23 00:26
基于数学建模分析化学平衡——以2024年安徽高考卷第17题为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-23	0518	风风1号 2025-3-23 00:22
100联盟币求助人民邮电出版社图书《学术文献阅读技巧与实战》- [悬赏 100 联盟币]	【文献互助】	lch_lch82 2025-3-5	02081	lch_lch82 2025-3-5 08:54
100联盟币求助机械出版社图书《科技论文写作》- [悬赏 100 联盟币]	【文献互助】	lch_lch82 2025-3-5	02428	lch_lch82 2025-3-5 08:29
如何写情感感受类英语作文	【教学文献】	风风1号 2025-2-23	01865	风风1号 2025-2-23 13:25
巧用隐圆解动点问题	【教学文献】	风风1号 2025-2-23	02544	风风1号 2025-2-23 13:13
补课间隙锻炼一下身体😀	【谈天说地】	风风1号 2025-2-13	02288	风风1号 2025-2-14 00:12
共享诗的盛宴——《唐诗三百首》阅读探究	【教学文献】	风风1号 2025-1-19	04570	风风1号 2025-1-19 13:08
最是人间烟火气能抚凡人心——《母亲的灶屋》阅读赏析与训练	【教学文献】	风风1号 2025-1-19	04450	风风1号 2025-1-19 13:04
材料作文“正确面对自己的优点和缺点”导写	【教学文献】	师生联盟 2025-1-5	04237	师生联盟 2025-1-5 14:01
半命题作文“____是个实干家”导写	【教学文献】	师生联盟 2025-1-5	03872	师生联盟 2025-1-5 13:49
2024年度热词	【谈天说地】	风风1号 2025-1-2	03449	风风1号 2025-1-2 21:21
一般观念引领下的初中“线段”教学建议	【教学文献】	风风1号 2025-1-2	04111	风风1号 2025-1-2 21:16
“海神的耳朵——石沪”试题设计	【教学文献】	风风1号 2025-1-1	03633	风风1号 2025-1-1 18:40
神奇微生物：从发酵食品到青霉素	【科普园地】	风风1号 2024-12-29	03588	风风1号 2024-12-29 22:21
初中数学大单元教学实践——以函数为例	【教学文献】	风风1号 2024-12-25	03668	风风1号 2024-12-25 15:36
无人机发展及应用新趋势	【科普园地】	风风1号 2024-12-24	02673	风风1号 2024-12-24 17:06
经典VS现代的对抗	【谈天说地】	风风1号 2024-12-23	04030	风风1号 2024-12-23 21:23

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