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完形填空命题分析与学习策略——以近4年英语高考新课标全国Ⅰ卷完形填空试题为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-6	0931	风风1号 2025-4-6 20:30
2025年4月6日签到记录贴	【签到专版】	msyubin 2025-4-6	3523	阳离子 2025-4-6 21:33
2025年4月5日签到记录贴	【签到专版】	lch_lch82 2025-4-5	2540	lionniback 2025-4-5 11:53
指向学科核心素养的高考地理试题分析与备考策略探究——以2021—2023年广东高考地理试题为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-4	0964	风风1号 2025-4-4 21:49
2025年4月4日签到记录贴	【签到专版】	lionniback 2025-4-4	4600	风风1号 2025-4-4 21:49
月相教学的核心问题、思维误区及策略	【教学文献】	风风1号 2025-4-3	01096	风风1号 2025-4-3 15:00
2025年4月3日签到记录贴	【签到专版】	lch_lch82 2025-4-3	3571	风风1号 2025-4-3 14:56
基于数学课程内容和数学核心素养的新高考的新变化研究——以2023—2024年新高考Ⅰ卷和2024年九省联考卷为例	【教学文献】	风风1号 2025-4-2	01137	风风1号 2025-4-2 08:08
2025年4月2日签到记录贴	【签到专版】	lionniback 2025-4-2	6694	dioscorea 2025-4-2 21:55
对2024年山东省普通高中学业水平等级考试物理卷第18题一题多解深入剖析	【教学文献】	风风1号 2025-4-1	0988	风风1号 2025-4-1 07:31
2025年4月1日签到记录贴	【签到专版】	lionniback 2025-4-1	5656	dioscorea 2025-4-1 10:31
求blood一篇文献 - [已解决]	【文献互助】	dioscorea 2025-3-31	61536	dioscorea 2025-4-1 10:28
2025年3月31日签到记录贴	【签到专版】	lch_lch82 2025-3-31	5669	风风1号 2025-3-31 20:37
学科理解视域下的大单元教学设计——以“自然界中的氧元素”为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-30	0925	风风1号 2025-3-30 09:18
2025年3月30日签到记录贴	【签到专版】	风风1号 2025-3-30	3611	lionniback 2025-3-30 11:29
探索问题解答过程开启数学思维智慧——对2024年西城区高一期末数学试卷第21题的思考	【教学文献】	风风1号 2025-3-30	0968	风风1号 2025-3-30 09:09
安徽省新高考生物试题的命制趋势和复习策略——基于2024年安徽省适应性演练和合肥一模生物试题的对比分析	【教学文献】	风风1号 2025-3-29	0846	风风1号 2025-3-29 15:18
2025年3月29日签到记录贴	【签到专版】	lch_lch82 2025-3-29	2507	msyubin 2025-3-29 08:54
基于高考英语七选五阅读试题的分析探索高中英语阅读教学的策略——以2024年高考英语新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷和全国甲卷为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-28	0866	风风1号 2025-3-28 14:46
高中历史情境活动式命题方法研究——基于近十年高考历史试题的分析	【教学文献】	风风1号 2025-3-28	0846	风风1号 2025-3-28 13:47
2025年3月28日签到记录贴	【签到专版】	lionniback 2025-3-28	5647	风风1号 2025-3-28 14:47
丰富化学史料落实核心素养——以“氨和铵盐”为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-27	0849	风风1号 2025-3-27 22:38
2025年3月27日签到记录贴	【签到专版】	lionniback 2025-3-27	4565	风风1号 2025-3-27 22:07
2025年3月26日签到记录贴	【签到专版】	lch_lch82 2025-3-26	5591	lionniback 2025-3-26 11:26
2025年3月25日签到记录贴	【签到专版】	lz019 2025-3-25	6633	lch_lch82 2025-3-25 20:50
回归原始问题教学培养问题解决能力——2023年6月浙江省选考物理第19题评析与启示	【教学文献】	风风1号 2025-3-24	0738	风风1号 2025-3-24 08:22
2025年3月24日签到记录贴	【签到专版】	lionniback 2025-3-24	4582	msyubin 2025-3-24 09:13
2025年3月23日签到记录贴	【签到专版】	msyubin 2025-3-23	3559	lionniback 2025-3-23 21:44
环环相扣质疑追问——2024年高考全国理综甲卷第17题的赏析及拓展	【教学文献】	风风1号 2025-3-23	0806	风风1号 2025-3-23 00:26
基于数学建模分析化学平衡——以2024年安徽高考卷第17题为例	【教学文献】	风风1号 2025-3-23	0829	风风1号 2025-3-23 00:22
2025年3月22日签到记录贴	【签到专版】	msyubin 2025-3-22	2535	lch_lch82 2025-3-22 15:09
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2025年3月10日签到记录贴	【签到专版】	lch_lch82 2025-3-10	6647	阳离子 2025-3-10 20:44
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